PROYECTO O&M-HARVARD AVANZA CON PASO FIRME

La Universidad Dominicana O&M y la Escuela de Medicina de la Universidad de Harvard, informaron los avances alcanzados en el proyecto de instalación de la Facultad de Ciencias Médicas que operarán en el país de manera conjunta.

José Abinader Corona, rector de la O&M y Adrew Jeon, presidente del Harvard Medical International y otras autoridades de ambas instituciones de educación superior, expusieron en detalles los avances alcanzados hasta el momento en el programa de entrenamiento que han recibido 30 destacados médicos dominicanos tanto en Boston como en el país.

Participaron en la actividad el doctor José Rafael Abinader, presidente del Consejo Docente, así como Norma Franco Báez, Miguel Ángel Prestol y Reinaldo Salcedo, vicerrectores Académica, de Evaluación y Extensión y Administrativo.

Por el comité directivo local del proyecto participaron los doctores Jorge Marte, Eddy Pérez y Ana Gómez, mientras que por la parte externa estuvieron Lynn Eckhert y Connie Bowie, académicas de Harvard International Medical y de la Universidad de California, entre otros.

En las palabras de introducción Abinader Corona se refirió a la capacitación del cuerpo docente mediante los entrenamientos realizados y las modernas instalaciones que se levantarán para alojar la facultad, entre otros puntos importantes.

Subrayó que el nivel académico y la cuidadosa planeación del proyecto, entre otros factores, tendrán una repercusión sin precedentes en cuanto a la excelencia de la enseñanza e investigación médica en nuestro país

De su parte, el doctor Andrew Jeon ofreció explicaciones con relación al compromiso y la participación de Harvard Medical en el desarrollo de la facultad de Medicina junto a la Universidad Dominicana O&M.

El presidente del comité gestor del proyecto, doctor Jorge Marte, y la doctora Carolina de la Cruz expusieron con relación a las actividades curriculares desde la visión de la Educación Médica en el Siglo XXI, las piedras angulares del sistema, un currículo revolucionario, y la fuerza de la alianza estratégica con Harvard.

Además hablaron sobre las instalaciones físicas “a la medida”, las características extraordinarias de la facultad, basada en una visión completamente nueva del concepto de Educación Médica Continuada, el compromiso social con la República Dominicana, los alcances de la investigación enfatizada en las necesidades nacionales y la rigurosa metodología de admisiones, todo en base a una visión de “ser siempre mejores”.

De su lado la doctora Lynn Eckhert, Directora de los Programas Académicos de Harvard Medical International, hizo una exposición sobre El Nuevo Paradigma Curricular, correspondiéndole además explicar el diseño de las instalaciones en que operará la facultad médica, conforme los criterios de Harvard.

Durante este fin de semana se realizarán varios talleres de trabajo, a cargo de las doctoras Eckhert, y Constance Bowie, pediatra neuróloga profesora eméritus de la Universidad de California.

ALIANZA O&M-HARVARD

La alianza entre la Universidad Dominicana O&M y Harvard Medical International (HMI), le dará a este proyecto una dimensión única, permitiendo el acceso a recursos y servicios de la Escuela de Medicina de Harvard University, que durante más de un siglo ha venido definiendo los estándares de excelencia médica en el mundo.

El curriculum concebido para dar a los educadores la forma de incorporar en su enseñanza el “New Pathway” de la Escuela de Medicina de Harvard, promueve un enfoque que da la primacía al aprendizaje centrado en el estudiante y en la metodología basada en la solución de problemas.

“Un Mundo, una Medicina” reza el lema de HMI como indicador del esfuerzo que realiza para llevar la calidad y excelencia en la educación a todo el mundo. Hoy ese esfuerzo es un aliado de la Universidad Dominicana O&M para obtener los siguientes objetivos:

Desarrollar una Facultad de Ciencias Médicas con un curriculum de avanzada, creando las oportunidades para los estudios de postgrado y el entrenamiento y aprendizaje de por vida, de forma que los egresados tengan un entrenamiento científico, clínicamente astuto, consciente de los factores psicosociales que influyen en la salud y capaz de continuar con el aprendizaje en el curso de su carrera médica.

Conjuntamente, desarrollar un sistema y centro de cuidado de la salud orientado académicamente que integrará medicina preventiva, salud pública, cuidado primario y terciario en un ambiente de servicio enfocado en el paciente.

8 de noviembre, 2007.